Contenido del curso:
#Laguíaqueteguía es un curso didáctico elaborado por especialistas en neurodesarrollo infantil, neuropsicología y orientación educativa. Su contenido ha sido desarrollado para ofrecer respuestas que orienten tanto a familias que acaban detectar casos de Altas Capacidades, como a su entorno más cercano.
Durante 10 módulos didácticos y 32 lecciones en video podrás conocer a tu ritmo en qué consisten las Altas Capacidades, conocer su impacto y cómo actuar para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas.
En la guía se contemplan los 3 ámbitos principales: el familiar, el educativo y las relaciones interpersonales. Su objetivo es proveer a las familias de información didáctica que pueda ser consultada con facilidad.
. Descubrirás cómo actuar en caso de sospecha, qué hacer tras su detección, la importancia de la terapia, las respuestas a las dudas más frecuentes.
. Profundizarás sobre la relevancia de la detección temprana, por qué es importante contar con la ayuda de profesionales y el rol clave que adquiere la familia y el centro educativo después de la detección.
. Conocerás historias reales muy inspiradoras. Obtendrás consejos de tú a tú de familias que, como tú, han detectado casos de Altas capacidades en sus hijas o hijos.
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MÓDULO I: Conociendo las Altas Capacidades
Alba nos adentra, desde su experiencia, en el mundo de las Altas Capacidades. Nos explica esos primeros conceptos con los que entender mejor qué sucede cuando hay un perfil de AACC.
- 1.1 Introducción a las Altas Capacidades
- 1.2 Conozcamos los tipos de inteligencia
- 1.3 Comprendiendo el cociente intelectual y la curva de inteligencia
- 1.4 Diferencia entre Alta Capacidad, superdotación y genio
- 1.5 Qué es talento y qué son los talentos especiales
- 1.6 La neurobiología de las Altas Capacidades
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MÓDULO II: Cómo actuar antes una sospecha de Altas Capacidades
Descubrimos junto a Raquel el papel que juega el colegio en la detección de Altas Capacidades, y la importancia de conocer las características en todos los niveles, para poder facilitar y mejorar el día a día de esa persona con este perfil.
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MÓDULO III: Qué hacer tras recibir la evaluación de Altas Capacidades
En este módulo trabajamos aspectos esenciales del proceso. Raquel nos recomienda que haya comunicación con el niño o niña con estas capacidades, ya que es importante para que comprenda la finalidad de las evaluaciones que tendrá que realizar. Por ello, la familia jugará un papel fundamental como acompañantes del proceso, porque surgirán miedos que hay que minimizar para que este sea lo más amable posible para ellos.
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MÓDULO IV: Intervención terapéutica en Altas Capacidades
Vamos a descubrir junto a Alba cómo se trabaja la terapia con un niño o niña con Altas Capacidades, para solventar esas preocupaciones o necesidades que puedan existir.
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MÓDULO V: Preguntas frecuentes y falsos mitos sobre las Altas Capacidades
Una parada muy reveladora de esta guía es el Módulo V, donde nos adentramos en dar respuesta a las preguntas frecuentes que una familia suele hacerse cuando se les detectan Altas Capacidades, y lo hacemos de la mano, de nuevo, de Carmen.
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MÓDULO VI: La importancia de la detección temprana
En este módulo nos sentamos junto a Alba y Raquel para hablar del infradiagnóstico en las Altas Capacidades, la razón por la cual hay muchos niños y niñas que no llegan a ser identificados nunca, y que está estrechamente conectado al desconocimiento que existe sobre este ámbito.
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MÓDULO VII: ¿Por qué es importante una evaluación diferencial?
De nuevo, retomamos el Módulo VII junto a Carmen, para conocer las características de los distintos perfiles con Altas Capacidades. Nos explica el porqué se puede llegar a confundir esas AACC, o, incluso, el ser escéptico con que el niño o niña pueda tener estas capacidades.
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MÓDULO VIII: Importancia de las familias y el centro educativo
Este módulo lo abordamos de nuevo con Carmen, pero lo hace en compañía de Alba. Junto a ellas descubrimos cómo acompañar a la familia en el proceso y el papel que tiene el centro educativo.
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MÓDULO IX: Lo bueno y lo menos bueno de las Altas Capacidades
Alba es la persona que ha creado esta guía, y por eso, en este último módulo, descubrimos junto a ella que tener Altas Capacidades conlleva también ciertos problemas asociados.
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MÓDULO X: Bonus
Para acabar #laguiaqueteguia sobre Altas Capacidades emprendemos un viaje por tres vídeos que aportan un valor añadido a las familias, tanto por el tratamiento de los temas como por el enfoque dado.
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